班级悦读课作文

2021-07-15作者:推荐访问:关于班级的作文 写人的作文

  盼着盼着,又到了星期三的阅读课,我对这次阅读课充满期待,因为老师让我们准备了关于春天的读书笔记,一上课,老师就在黑板上赫然写了“春之韵”三个大字。

  接着,老师对我们说:“同学们一定注意到了,春天已经悄悄的走来,柳树发出了嫩绿的枝桠,桃花一朵赛一朵的艳丽,今天,就让我们从书中寻找春天,感受春天!那么下面,大家进行小组讨论,并且上台发言,带着大家体验‘春之韵’。可以一人讲述,也可多人讲述!”老师话音刚落,同学们就展开激烈的讨论,我们组也不例外。我们六个人围在一起,组长对我们说:“我们先评选出一名同学的读书笔记,然后进行分工吧。我先给大家读我的读书笔记。”说完,组长声情并茂地朗诵了他的读书笔记······最终,我的读书笔记被评选了出来,并选用了三人汇报的方式。

  待老师说:“停止讨论!”我们组的组员们高高举起了手,老师说:“根据举手的顺序,凉生组第一个,冷月组第二个,supper dream第三个,首先有请凉生组上台!”台下响起掌声,凉生组的三个组员走向讲台。张艺嘉对大家说:“我们是凉生组,下面,由我们来讲述春之韵读书笔记。”一个简短的开场白,让一组的汇报拉开序幕,我认真地听着,寻求可以借鉴的东西。

  “冷月组!”轮到我们组了,我和黄炎伟、信骋浩自信满满的走上台去,对大家说:“我们是冷月组!”随后,信骋浩为大家朗诵了我们摘抄的精彩段落:“春天,万物复苏,冰雪融化,小河流在奔跑,一边跑还一边唱着欢快的歌呢。看!它跑到田野去,让麦子喝够了水;流到树林里去,让小树儿长的更加茂盛;奔到草地边,让小草长的更加绿。小鱼在清澈见底的河水中自由自在的玩耍。这一切是那么生机勃勃,让我的心情也爽朗了许多。”紧接着我对大家说:“这一段文字充分写出了春天的一片生机,如画一般的美丽,读了文章就仿佛身临其境。作者用生动地语言描写生机的春天,描写的无微不至,让我们感受到了春天的无限美好,从这里也体现出作者喜爱春天,赞美春天!”而黄炎伟呢,就在黑板上根据段落内容画了一幅“春之韵”的画,生动形象,这次的汇报十分圆满! 就这样,一节课过去了,这节阅读课通过文字的方式,让我用另一种眼光看待春天,让我更加喜爱着美丽的春天!!

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