高职院校服务当地经济社会发展调查心得

时间:2018-02-07 17:26:02来源:<推荐访问:学习心得体会

邓总纲

按照学院和基础课部的要求,xx年8月20日,由邓xx、杨xx、xx组织的调查小组,就高职院校如何服务当地经济建设和社会发展问题,到xx市xx城进行了为期一天的社会调查。重点调查了一家建材市场,该公司名为居然之家建材营销有限公司xx金源店。

本次调查我们走访了两名公司高管和五名普通员工。这次调查让我们真正和企业有了一次亲密接触,这是我们高职院校为当地经济社会发展的一小步。这让我想起了加加林登月时所说的:“这是我的一小步,却是人类的一大步。”本次调查让我所学不少,具体体会有如下几个方面。

首先,本次调查让我认识到了自己曾经的狭隘。到居然之家,我们除了见到他们装修豪华的商场和着装统一的员工,更重要的是我们学习到了校园里几乎永远也见不到的企业文化。他们办公室的门口贴着“我爱居然,居然爱我。”员工似乎以公司为为家,员工之间关系融洽却等级森严,上级给下级的命令似乎更像是军令。当然,我们这还仅仅是在仓促之间调查一家企业,放眼全省,甚至是全国,我们的认识又是何等狭隘?

其次,本次调查对我以后的教育教学也有很大的帮助。当听到我们培养的学生毕业之后需要再次培训方能胜任工作。甚至,我们培养的毕业生初开始工作时,不但不能为公司创造效益,反而可能带来损失。这让我很震惊,我开始了换位思考。显然,社会在发展,知识在更新,再一味停留在教授书本知识是不行的。我们的教育方式和手段,乃至我们的教学内容,都应该被重新审视!我们怎样才能培养出对社会有用的人才?这让我想起来毛主席的那句“要想做人民的先生,就得先做人民的学生。”我们高职院校想要更好地服务于当地经济社会发展,想要我们的毕业生为社会所用,我们的老师首先就应该走出去,及时了解社会对人才的需求,我们的专业如何才能更加贴近社会需求?然后再根据自身所得及时调整我们的教育手段和方法,方能在当前的竞争型社会站稳脚跟。

最后,从思想上重新审视了我们高职院校的职责,重新明确了高职院校教师的工作职责。我们高职院校,不能闭门造车。我们高职院校的教师必须走出去,及时了解社会需求。只有急社会之所急,想社会之所想,我们培养的毕业生才能真正地走出去。