新化中学-学年度教务处工作计划

时间:2018-02-07 13:58:06来源:<推荐访问:年度工作计划
 

新化中学教务处XX—XX学年度工作计划

一、指导思想:

本学期我校教学工作将在校长室的领导下,继续以科学发展观为指导,以新课改理念为导向,以科研为抓手,以课堂质量工程和课堂教学提高计划、新基础教育研究方案等工作为重点,进一步更新教学理念,加强教育教学研究,切实提高教师的业务水平,使我校的教学质量稳步提高。

二、工作目标:

1、XX届中考有新亮点、新突破。重点中学上线人数要保持上升势头,尖子班级录取人数突破5人,锦中中学录取突破40人。其它高中录取突破30人。在中考成绩上,力争超过同级同类兄弟学校。

2、非毕业班的教育教学质量稳中有升,期末参加全县统测科目人均分进入参评学校前二名以内。

3、精心组织实施初中新课程教学与管理模式,做好XX届中考模式下九年级教与学、学与考的备考工作,七、八年级针对期末考试进行的教学探讨。

4、要大兴教学研究之风,提高全员的课改意识,努力实施新课程改革,认真做好现有科研课题、教研课题的实验研究工作,同时,做好新课题的立项工作,组织教师开展立足课堂,面向学生、服务教学实际的校本教研,努力构建学习型教师组织,并做好课改实施阶段性的总结,进一步总结巩固课改成果。

5强化质量意识,认真做好阶段性检测,及教学质量分析,逐步规范学生作业,教师批改等常规性工作,探索新课改下的评价改革。

6、加强体艺卫工作,加大社会实践活动课开展探究的力度,激活学生自主学习、自主探究的潜能,培养全面发展的人才。

三、具体措施

(一)、加强教师队伍建设,提高教师业务水平。

1、在以课堂教学为中心,加大课堂教学改革力度,建构“自主、合作、探究”的课堂教学模式,重视双边活动、兴趣激发、学法指导的同时,重视学风管理,充分落实学生的主体地位,避免人为加重学生课业负担等不良现象,形成良好的学习风气。要切实改变只教不管、教管分离的观念,以管促教。

2、进一步加强对教师教学基本功的检查、培养与提高。有重点地对全校教师进行推门听课,对教案、板书、课堂管理、教学技能技巧等各方面进行检查与指导。及时发现问题,及时改正、提高。加强“教学反思”这一教学环节的工作。定期开展教师作汇报课活动、大练基本功活动。青年教师要虚心向老教师学习,坚持先听课后上课。要求青年教师能多听课,多参与教学研究,多写教学后记或教学叙事。

4、加强教研工作,研究学生的实际,研究新形式下教学的基本方向,研究中考动向,加强对中考试题和考纲的研究,研究复习方法。九年级教师要切实加强对中考试题、对《考试纲要》的深入研究,特别注重对近三年全州中考试题的研究,密切关注考试改革的动态,研究题型、题量、题目的难易程度以及题目的命题技巧与命题趋势。各学科要认真研究九年级复习课的课型及其教学模式,增强中考备考的针对性和复习课的有效性。确保实现70名学生能升入高中的奋斗目标。

5、为了提高业务素质,提高业务水平,加强听评课活动,重点研究教学实际问题,积极探索校本教研的途径,不断增强教研的实效和活力。要求老师都要有听课学习、评课活动,严格教师听课节数,要求教龄在3年(含3年)内的青年教师不少于18节,学校领导、教研组长、不少于18节,其他教师不少于15节。开展“四课活动”,即开展展示课、汇报课、达标课和公开课,为青年教师、骨干教师搭设进一步提高和展示才华的舞台。

(二)以备战中考为核心,加强毕业年级管理。

1、各教研组要树立全员备考的意识,协助九年级毕业班各学科备课小组认真研究、分析新课程新中考模式下本学科中考的考纲和试题,制定出措施具体、安排得当的分阶段备考计划,并保证有效实施。

2、继续抓好培尖培优、分类教学,分层推进,力保完成学校学年工作计划中制定的中考目标。

3、加强对学生的正确人生观、价值观的教育和心理疏导,让学生在中考的备考中,特别是在最后冲刺阶段,能保持一种敢于拼搏、奋发进取的良好状态。

4、组织教师外出学习、取经交流,保持与外校的友好交流,拓展教学信息交流渠道。

(三)严格教学常规落实,提高教学质量

1、加强教学质量监督检查。各教研组长要把主要精力用于抓教学,抓教育质量的提高,深入教学第一线,深入课堂听课,把握教学的主动权。值周行政每天巡堂一至二次,检查教学常规执行和教师组织教学的情况,纠正教育教学过程中的不良行为。教务处组织人员,进行定期和不定期的检查和听课调研,通过问卷、座谈等多种形式进行调研,检查教学质量。及时调控学校教学。