班主任工作体会之一:与学生一起坚持道德长跑

时间:2018-02-07 14:03:44来源:<推荐访问:教师心得体会
班主任工作思考之一:与学生一起坚持道德长跑
  
    着名的教育家魏书生老师在他的着作《好学生好学法》中提到,他一直建议学生写日记,他管写日记叫道德长跑,我很喜欢这种形象化的说法。考虑到高中学习任务繁重问题,我只要求学生写周记,遇到节假日两周一篇,而周记的话题基本由我指定。周记是我与学生间个体与个性的交流,比较随意轻松,他们想怎么写就怎么写,没有太多的顾虑,这便让大多数学生有了发表意见的地方。周记既克服公开教育的难为情也可以解决时间空间的局限性,所以我一直采用了这种方式。
   第一学期写的周记有:记录军训感想,《军训之后》;树立高中学习的目标,《新学期,新生活》;为帮助同学认识自我,树立信心,《我的十大有点和一个缺点》;庆祝国庆,写《我的国庆活动》;针对违纪情况较多,《为了我的22班》;为了解学生消费状况,养成正确的消费观念,《我的开支》;第一次段考后,《考试总结》;给自己鼓劲,摘录自己最喜欢的《10条励志名言》;《我的精神导师》;激励斗志,《我的人生悲情路》;《我的课外生活》;《学期总结和新年愿望》;寒假我也布置了两篇,请大家查找有关“国学”和“记忆”的资料,写成《了解国学》和《研究记忆》。
  第二学期坚持依然:激励自我,相信自我,《挖掘我的潜力》;高中学习需要毅力支持,《做一个意志坚强的人》;我们的生命来之不易,《生命的随笔》;学习要有兴趣,但是也要明白:《读书是一种责任》;作为伟人故里中山市人,博爱是我们做人的信念之一,《助人为快乐之本》;生活在一个集体中,将来要走入社会,该如何待人接物?《处世原则的思考》;清明节来临了,欢迎春天的到来,这是一个了解自己家族的历史感恩生活的时间,《追念先祖》;成功要有好习惯,《我要戒除的坏习惯》···
   也许同学们写的东西有些稚嫩、遣词造句技巧不够、也没有足够的文采。但是,我知道他们是用心在写的,我很喜欢读他们的周记。写了那么多,总有他自己写得比较得意的文章,总有他感悟良多的话题,总有能触动他心弦的点评。通过写周记和批阅周记,我和我的学生们在一起共同坚持做一件事,在一起养成一种习惯,在一起坚持道德长跑。每每在周记中发现同学思想的火花都会让我非常欣慰,看到孩子们真心和我交流让我感动。虽然我不是语文老师,但我一定会及时认真翻阅每一位同学的每一篇周记,而且动脑筋在学生周记的后面写上简短的点评,或鼓励或赞同或叮嘱或提醒。这等于我几乎每一周都跟每一位同学进行了一次交流:
  有一位同学这样总结他的10大优点(关键词): 1. 聪明。2. 乐于助人。3. 处事冷静。4. 豁达大度。5. 乐观。6. 孝顺。7. 坚强。8. 勇敢。9. 健康。10. 做事简洁。我的点评是:有的男生会呵斥父母,而你能主动与父母交流,赞!
 有位同学坦言自己比较懒散。我鼓励他:我喜欢你的字迹,从中我看不出你是一个懒散的人。做事要象你写字----条理清楚,有风格!
 有一位同学对自己的考试成绩不满意。我告诉她:不用这么伤怀,你在进步中,年级排名在100多位,了不起!而且中英数三科总分你在全班可以排第六。当然,要有更远的目标,做得更好!
 一位同学觉得压力大,又有点自卑。我写下点评:世事我曾抗争,成败不必在我。我们也许无法左右最后的结果,但是我们可以过无悔的生活。
 一位同学家庭比较困难,学习也不是很顺利,心情压抑。我留言:人活一种心情。我希望你快快乐乐,开开朗朗地在纪中度过三年美好的高中时光。出身、家庭状况不是我们能够选择的,那不是我们的错。既然上帝选择了我们来体验这个世界,为什么不理直气壮地过呢?
 一位同学反思自己,有点叛逆。我告诉他:叛逆算不上什么缺点,这是成长的过程,希望你早日理解父母的期待,回家多对父母笑笑。
 有位同学在周记里说学习太辛苦了。我写:读高中确实有点辛苦,可人的一生又有几年能这样单纯地求学呢?读书不仅仅有苦,要寻找其中的乐趣。
 ……
   有时候我会请同学在全班朗读他的周记。开家长会的时候我请家长翻阅孩子的周记,以更多了解自己的子女。
   周记是学生心灵的一扇窗户,它打开了学生的情感闸门,解开了学生的思想疙瘩,纠正了学生的不良习惯,反映学生心理成长的轨迹,成为了我与学生沟通的纽带,管理班级有效的手段。现在到了周末,如果我没有及时告知周记题目,会有同学主动问我:“老师,这周周记写什么?”很高兴我的同学能一直坚持,很欣慰这种做法也得到了家长的认同。
   我在学生的周记中每周话题中选取最优秀的几篇,汇在一起,编成一个小集子,作为我们班级建设的重要成果之一,留存起来。
   高中,多么美好的日子!周记是我们用来记录难忘的高中岁月的一种方式,所以我把这个周记集取名为《闪亮的日子》。
   道德长跑,我们会坚持下去!