大学阶段性总结与发展规划

时间:2018-02-07 14:18:15来源:<推荐访问:工作计划范文

    XX年,大三了。看着大一的孩子们穿着绿色军装在阳光下站军姿,仿佛回到了我们的大一。那时我们刚进校园,那时我们有着自己的憧憬,那时我们稚气未脱,那时······现在想想我们已经比现在这级孩子大三岁,他们才是不折不扣的90后,而我们只是一群在边边上打转转的“伪90后”。现在的我们看他们,是那么幼稚那么不懂事,可是同时我们也笑了,是不是大一的时候我们也是满校园找不到教室?是不是也是行政楼图书馆不分?是不是也是不知道排队买饭?我们被这个校园的文化熏陶着,慢慢的真的成了这里面的一员。我们可以说,潍坊学院已经是我们的家了。在这里我们有个大家庭!

    过去的两年,我们都做了很多。关于勤奋,关于能力,关于证明自己,关于光明前途。但是,经历了所有我们才知道我们适合什么样的生活,我的位置又是什么。于是骄傲没有了,脾气磨平了。前些天看到了一个人人状态,说是大学完全可以用两年的时间学习完所有的课程,之所以是四年,是因为他要在漫长的日子里,磨平你的棱角,考验你的梦想,让你学会追逐和放弃,溶于生活,趋于现实。如果让我大一看到这话我会不以为然,现在觉得它是那么的有道理。

    大一的时候我参加了很多比赛,虽说是个人比赛但是是代表经管系。那个时候特别活跃,其实我也没有多想,就是觉得既然大学了就该做些高中没有做过得尝试,挑战一下自己。没想到,自己在这方面还挺有天赋,在系里拿了第一名,然后陆续的代表经管学院参加了很多比赛。那个时候,身边很多人帮助我,学长学姐每天都会关心我的比赛进程,帮我做指导。也是在那个时候,我才意识到,原来高中那么长时间的积累都没有白费,只要努力,只要功夫下得够,总有一天,一切都会水到渠成。是的,我喜欢这个词,水到渠成。顺其自然规律,包含希望。这样那样的一等奖,不同的表扬和批评让我在短时间内成长起来,我也对自己更加有信心了。跟各种人交往,融入不同的小圈子,同时也没有放下学习。大一最头疼的是数学,几乎每节课老师都会布置作业。现在回想起来,感谢那个时候的晚自习。如果没有晚自习我想我们就浪费了学习数学的时间,也是在大一的晚自习上我可以每天写一篇日记,记录自己每天的心得。记得一个学长说过,你们大一或许会很讨厌上晚自习,但是到了大二、大三你就会发现,这种强制性也是一种幸福。真的,是幸福。

    大二的我还是忙碌。学生会,活动,比赛。我还第一次尝试着去找工作,去的时候自信满满。可是真正让我给孩子们上课,我却不知道怎样做了。有时候在你脑子里能想到的是一回事,但是能做到又是另外一回事。我很快就意识到,是因为我缺乏锻炼,想的时候比较多,做的时候比较少。于是,我慢慢的改正,想到什么就尽量去做,而且尽量做好。在不同的小群体中我也深刻体会到,要学会为别人考虑,站在对方的角度想问题,不能总是自己想自己的,自己接受自己的,钻牛角尖。这种例子,我看的太多,有些事情要学会妥协。一味的坚持自我,是费力不讨好的事情。大二,这这一年的失败也好,成功也好,眼泪也好,肯定也好,我觉得都不算什么。关键是在这个过程中我找到了方法,找到了该怎样去完善自己的方法。但是好像相比较大一来说,少了些激情,是不是我们可以把这种状态理解为稳重呢?