有关低碳的暑期社会实践调查报告

时间:2018-02-08 01:47:00来源:<推荐访问:调查报告

实践日期: xx 年 8 月 6 日

课题名称  低碳不低叹

指导教师  刘豪

班级  长寿中学高2013级27班

课题组  成员

选题的目的、意义

  目的:1 通过调查资料,认识低碳所带来的影响,了解我国对低碳的所带了的贡献,以及认识到贯彻低碳的重要性。

  2 通过社会调查问卷和询问专家,培养社会实践能力,提高整理和分析资料的能力。

  3 学会互相帮助 加强交流 团结协作

  意义: 1 通过有关资料的查找和收集,拓展低碳的知识{张静怡负责}

  2 通过查阅文献和采访专家,了解低碳生活的重要意义{彭代玉负责}

  3 通过调查与采访,了解社会民众对低碳的看法和一些小窍门{胡洁负责}

  4 通过走访不同的地区城市农村,调查不同的年龄阶段比较他们对低碳生活的了解程度{程鑫 车文星 负责}

  5 学习研究性学习方法,体验科学研究的乐趣

  本课题研究的主要内容(研究的切入点、主要问题、重要观点等)

  1 认识到什么是低碳生活,低碳生活的重要意义。

  2 认识到低碳,刻不容缓,势在必行。培养低碳意识。

  3 掌握一些实用的低碳小窍门,在日常生活中提倡并去实践生活,尽量减少二氧化碳的

  排放量,认识到改善生存环境从我做起。

  4 了解什么是低碳经济。以及科技引领低碳时尚。

  研究方法、手段、途径等

  一:文献法

  我们通过互联网,书籍,报纸,杂志等各种渠道查询相关知识,了解低碳的现实意义。

  二:调查问卷法

  对民众对低碳的认识程度调查,问卷如下:

  关于低碳的问卷调查

  尊敬的诸位:您好

  我们是长寿中学《低碳不低叹》研究小组。设计了这样一份关于低碳的调查问卷,

  望大家在百忙之中根据自己的实际情况如实回答相关问题。

  本问卷回答无对错之分,而且你的回答是保密的,调查结果仅供课题研究使用。因此,您不要有任何顾虑,请你如实填写。我们真诚希望得到你的支持和帮助。

  1. 您的年龄阶段

  a.15岁以下 b.15~20 c.21~30 d.31~50 e.51以上

  2. 您对低碳了解多少?

  a.在报纸电视上关注过 b.略有耳闻 c.不知道

  3.您认为“低碳”是关于哪方面的?

  a.降低二氧化碳 b.节约能源 c.发展新能源

  4您认为“低碳”与我们生活关系大吗?

  a.没关系,那是政府的事 b.某些方面有关系 c.与我们生活 没关系, d 与我们生活 息息相关

  5您主要是用什么交通工具?

  a.私家车或打车 b.公共交通工具 c.走路或自行车

  6生活中有意识地做以下环保的事情么? 如节约用纸,少使用一次性塑料袋、一次性水杯, 如节约用纸,少使用一次性塑料袋、一次性水杯,关掉不 用的电脑程序,随手关灯、开关、拔插头…… 用的电脑程序,随手关灯、开关、拔插头

  a.当然,一直做得很好b.偶尔,想起就去做 c.不注意

  7.低碳和我们的生活息息相关,环保,做了本卷,您是否愿意加入到低碳行列中来呢?

  a.十分乐意 b.会尝试在生活中多注意一下 c.一般

  感谢你的合作!

研究过程

  1.初步结论:.我们生活中的碳排量比三年前增加 6% 我们共发放了 30 张问卷,收回 30 张,有效问卷 29 张。根据这些问卷调查问题分析如下: