校长在毕业典礼上的致辞

时间:2018-02-08 02:26:57来源:<推荐访问:毕业典礼发言稿

尊敬的各位家长,老师、同学们:
   大家下午好!

   今天,我们在这里隆重举行xx届毕业典礼,给我们高中紧张而有意义的三年学习生活划上句号。首先,我代表学校全体

师生员工,对顺利完成高中学业的同学们致以真诚的祝贺!

青春是一本太仓促的书。高中三年,我们已匆匆翻过人生难忘的一千多页。三年来,求知路上有你们执着的追求、运动场上有

你们矫健的身影、演出中有你们青春的风采;在经历成长困惑的同时,你们也用勤奋和智慧诠释了责任和坚强,收获着成功的

喜悦和难忘的友情。

在1095个日子里,学校优秀的教师团队以及家长们,为你们的成长呕心沥血,你们取得的点滴进步,有他们的智慧和爱心,有

他们的辛劳和期待,同学们,让我们用掌声对老师和家长们的付出,也为自己这青春的三年表示最诚挚的感谢和热烈的喝彩吧

三年前,是缘分让我们相聚桂中;三年后,是追求让你们告别母校。今天,是向高中生活说再见的时候了。在你们即将告别母

校,开始新的学习生活之际,作为校长,作为你们的师长和兄长,也是你们的朋友和校友,给大家提三点希望,与大家共勉:

我的希望就九个字——活读书、读活书、读书活。

     第一,希望你们活读书。高中三年,你们所学的各科知识,是人类几千年生产和生活经验的结晶,是进入社会所必备的

知识,不可不读。为了高考的竞争,你们甚至不得不死记标准答案。所谓活读书,就是对知识的学习,要有批判精神,因为书

本上的答案也会出错或有错,知识无止境,他伴随着社会发展和研究的深入而日益接近真理;对问题的思考,要有自己的思想

,要学会对同一问题从不同角度去思考,不盲从;对知识要懂得一题多解,能够举一反三;由于社会和生活的多元化,很多知

识或观点是没有标准答案的,答案也不是唯一的,能自圆其说就行。在未来的生活、学习和工作中,现在的书本知识不可能为

你遇到的难题提供完整的解决方案,因为你遇到的问题是不同的,而且也是不断变化的。

第二,希望你们读活书。从小学至今在校读书XX年,你们基本是从家门到校门,从书本到书本的学习,缺乏实践经验(欧美国

家的家长,会创造机会和条件,让子女从儿童开始去锻炼,以增加劳动技能、锻炼意志、忍耐力和吃苦精神。比如从小就从事

送报、打工等劳动,如美国10岁的男孩周末要帮父亲割草、浇花、打扫院庭;12岁的女孩能根据不同的食品配方烘烤出各式点

心;美国54%的青少年学生没有零用钱,年龄越大越要自理,有70%的美国青少年学生以打零工赚取零用钱。世界第一个拥有10

亿美元财产的美国人洛克菲勒的子弟也一样。)。所谓读活书,就是要意识到:只有书本知识是不够的,经验有时比知识更重

要;二是学习的场所和媒介也不仅仅是书本,这就是古人说的要学会读无字书。学会从电视报刊中学习、向社会学习、向生活

学习、向身边的每一个人学习……学会在观察中学习、在实践中学习,不仅要读万卷书,还得行万里路,同学们,请记住,上

帝给我们一张嘴二个眼睛二个鼻孔二个耳朵二支手和二条腿,就是要我们多听、多看、多闻、多做事多实践,一张嘴,就是少

说话,少说废话,少说抱怨的话,成功永远不属于整天抱怨的人。也就是通过读万卷书来学知识,行万里路来长见识、练胆识

。这就是我理解的“读活书”。 

第三,希望你们读书活。读书的目的,或者说学习的目的,就是要学有所长,学有所用,把知识变为力量,用来改造社会,造

福人类,用来改变命运,提高生活质量和社会地位,证明你存在的价值。大家一定听说过中国学生高分低能的许多故事吧。如

果您读书很多,但不能发现问题、提出问题、分析问题和解决问题,缺乏判断力、忍耐力、自制力,不能适应环境,不会与人

打交道、”不敢和陌生人说话”,因为读书,朋友没有了;因为读书,身体搞跨了,读了书,连父母也不会孝敬,对老师也不

懂尊重;不会节俭、不会合作的人,充其量是个书呆子,也是过去古人说的“百无一用是书生”,肩不能挑,手不能提,遇到

问题只会去书本上找现成答案,如果是这样,读再多的书也是白搭。

在此,借用清华大学校长给毕业生的一段话:方向比努力更重要、能力比知识更重要、健康比成绩更重要、生活比文凭更重要

、情商比智商更重要。

同学们,毕业是一个里程碑,在英语里,毕业典礼的意思不是结束,而是开始。毕业是新挑战的开始,是新征程的开始,更是